NOS METHODES PEDAGOGIQUES :

 

Les méthodes pédagogiques utilisées au sein de MEDIATIS-MCF sont référencées dans la fiche technique du programme 2022 et peuvent être adaptées selon les besoins spécifiques exprimés et la composition du groupe.

 

A titre d’exemples, les méthodes pédagogiques peuvent alternativement être :

 

LA METHODE AFFIRMATIVE, c’est-à-dire basée sur l’exposé.

 

Cette méthode est utilisée par la formatrice pendant la formation pour des actions d’information ou pour des apports théoriques. La formatrice veille dans son intervention à structurer son discours pour permettre une assimilation plus aisée et plus efficace des connaissances par l’apprenant, à faire preuve de clarté pour être accessible et compréhensible par tous, à illustrer les apports théoriques par des images, des comparaisons, des anecdotes, des extraits d’expérience pour rendre l’exposé plus vivant et en faciliter la compréhension et la mémorisation par les stagiaires. La formatrice prévoit également un temps d’échange à travers des questions.

 

LA METHODE INTERROGATIVE, c’est-à-dire par le biais de questions.

 

Cette méthode permet aux stagiaires de découvrir par eux-mêmes des contenus nouveaux.

La formatrice transmet un savoir à travers des questions qui permettent aux participants à la formation de réfléchir et de trouver des réponses pertinentes. Elle utilise la reformulation pour s’assurer de la bonne compréhension mutuelle et pousser les participants à aller jusqu’au bout de leurs idées et de leurs propositions de solutions. La formatrice veille ainsi à la participation de tous et à un échange constructif et équilibré.

 

LA METHODE DEMONSTRATIVE, c’est-à-dire à travers des exercices pratiques.

 

Cette méthode permet aux stagiaires d’apprendre par la pratique puisqu’elle est basée sur des exercices. La formatrice peut ainsi montrer l’exercice à réaliser et ensuite décomposer chaque étape à réaliser en détaillant les points clés de la démonstration. Elle fait faire aux participants l’exercice et le refait avec lui afin de corriger les incompréhensions et/ou les maladresses.

 

LA METHODE APPLICATIVE, c’est-à-dire à travers une mise en application des connaissances acquises.

 

 Dans la méthode applicative, les participants mettent en œuvre ce qu’ils viennent d’apprendre. Ceci est possible via des exercices, des études ce cas, des jeux adaptés, des jeux de rôles, des simulations. La formatrice explique le travail à faire en définissant les étapes à suivre et le temps donné pour réaliser le travail.

 

LA METHODE HEURISTIQUE, c’est-à-dire qui suscite l’imagination et la découverte.

 

Cette méthode suscite la réflexion et l’esprit projectif des apprenants pour les mener à de nouvelles découvertes.

 

Différentes techniques heuristiques peuvent être utilisées à ce titre comme :

 

. la technique du brainstorming : le groupe s’exprime sur un sujet donné et le formateur inscrit au tableau les différentes réflexions de manière synthétique afin de mettre en lumière les connaissances, les compléter et en tirer les conclusions générales.

 

. la technique du scénario catastrophe : le formateur peut alors proposer au groupe d’imaginer les catastrophes qui pourraient survenir dans une situation donnée et invite le groupe à chercher ce qu’il faudrait mettre en œuvre pour parer à ces situations

 

FOCUS SUR LES TECHNIQUES DE MEDIATION

 

Le succès de la médiation réside dans sa souplesse et sa facilité d’utilisation

 

AVANTAGES :

 

SOUPLESSE -                                     

Libre émergence de solutions nouvelles grâce à un dialogue rétabli et rendu fluide avec le concours du médiateur qui guide les parties dans le déroulement du processus.

 

RAPIDITE ET COUT MAITRISE -

En moyenne, le processus de médiation lui-même trouve une issue positive en 6 à 8 heures (séquencées en plusieurs séances d’entretiens individuels et collectifs) pour un coût d’intervention réduit et maîtrisé.

 

EFFICACITE -

75 à 80 % des dossiers de médiation aboutissent à une solution et à une communication apaisée durablement.

 

PRINCIPES DIRECTEURS :

 

NEUTRALITE, CONFIANCE ET CONFIDENTIALITE -

Le médiateur est un professionnel indépendant, neutre et impartial, qui apporte en toute sécurité et dans une totale confidentialité une aide aux participants en instaurant un climat de confiance propice au dialogue et à la libération de la parole.

 

ECOUTE ACTIVE ET EMPOWERMENT -

Le médiateur mène une écoute active pendant toute la durée des échanges et procède régulièrement à une reformulation des déclarations respectives des participants en présence. Un dialogue apaisé se met en place, propice à faire émerger une solution bénéfique pour tous dans le respect conjoint de l’intérêt individuel et collectif.

 

METHODES AXEES SUR LA GESTION DES BESOINS

ET LE CHAMP EMOTIONNEL :

 

Méthode FIUTAK adossée aux approches de courant humaniste et transformatif

 

« L’essence de la vérité est d’être en partage (…).

S’ouvrir au partage signifie accepter de quitter sa forteresse de convictions pour écouter celles de l’autre. C’est un nouvel horizon qui peut s’ouvrir (…) »

(La médiation humaniste - Jacqueline Morineau, Editions Erès, Juillet 2016)

 

LES MODALITES DE NOS FORMATIONS :

 

MEDIATIS-MCF est un organisme de formation spécialisé

dans les actions de formations :

 

• aux techniques de communication interpersonnelle

• à la prévention et à la gestion des conflits

• à la prévention des risques psychosociaux

• et aux premiers secours en santé mentale

​

Les modalités pédagogiques proposées se déclinent de la façon suivante :

 

- FORMATIONS EN INTER (inter-entreprises) :

 

Réalisation de la formation :

 

. en présentiel dans une salle de formation du centre située 1587, route de Cagnes à Vence (06140)

. en distanciel par visioconférence ZOOM

. ou en blended-learning (mode mixte présentiel / distanciel)

 

La location d'une salle de réunion pourra être conjointement étudiée en fonction de la localisation géographique des stagiaires dans le respect des conditions d'accessibilité aux personnes en situation de handicap.

 

Notre centre dispose d’une accessibilité pour les personnes en situation de handicap.  

 

- FORMATIONS EN INTRA (pour une entreprise) :

 

Réalisation de la formation :

 

• en présentiel dans la salle de formation du centre située 1587, route de Cagnes à Vence (06140)

• dans les locaux de l’établissement demandeur qui s’engage à mettre à disposition une salle conforme et totalement adapté techniquement et matériellement au bon déroulement des formations

• en distanciel par visioconférence ZOOM

• ou en blended-learning (mode mixte présentiel / distanciel)

 

Notre centre dispose d’une accessibilité de ses locaux pour les personnes en situation de handicap.